立足核心素养培养要求提高道德与法治教学效率的策略研究

作者：谭七金; 雷隆刚

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (09): 151-152.

• 核心素养
• 道德与法治
• 教学策略

近年来,随着教育改革的不断深入,人们逐渐认识到道德和法治这门综合课程的重要性,根本目的是培养人民道德。这是一门帮助学生建立正确人生观的课程,在以往的初中教学中,教师往往注重学生文化知识的获得时,相对忽略了学生的道德素养。随着教学改革的进一步深入,道德与法治教学也得到了越来越多的重视,这是在核心素养背景之下学校教育的重要任务。因此,本文主要探讨立足核心素养,要求提高道德与法治教学效率。