摘要

随着物流行业的迅猛发展,社会对物流从业人员职业素养的要求越来越高,除了要具备专业知识和技能之外,还必须具有良好的心理、人文素质等。目前中职学校对学生职业素养的培养仍缺乏系统性体系,难以满足企业岗位的实际需求。基于此,分析中职物流服务与管理专业学生职业素养的内涵,通过完善课程体系建设、推进模块式项目教学、在专业课教学中渗透职业素养教育等策略,培养适应企业和社会发展需要的物流从业者。