对于中职学校护理专业的管理而言,以班级为单位的有效管理是极为重要的。班主任制定科学合理高效的班级发展规划,不仅有助于中职护理专业的学生健康快乐地成长,积极高效地学习。本文采用实证研究法,以班级管理的现状分析为基础,结合中职学生的心理特点和专业性质,提出合理的班级管理目标,最后给出改善班级管理的措施。
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