情境教学指的是教师借助多媒体设备或者设计一个话题情境,将学生引入情境教学模式中。日语视听说课程一直以来都是日语专业的重要课程,其地位极为重要。该课程主要采用网络、多媒体等电子设备教学,将图、声、文等资源制作成视频,以此达到"听、视、说"融合为一体的教学环境和氛围。本文就如何在日语课堂中实施情境教学策略进行了探究,希望与广大同行进行交流。
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