大学物理在本科生培养过程中的作用可谓举足轻重，现有的大学物理教学已不能满足应用型本科高校不断发展与应用型人才培养模式更新的需求，其改革势在必行。本文通过对应用型本科高校发展动态和大学物理在应用型高校的作用与地位进行分析，以应用型本科院校的典型代表成都大学为例，总结了大学物理课程教学的现状及问题，提出了相关的改革措施及实施策略。本文的研究结果旨在提高大学物理的教学效果，为相似背景的高校课程教学改革提供指导。
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