有效提问在小学数学课堂教学中的运用

作者：张才

来源：西部素质教育, 2018, 4(01): 247.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201801142

• 小学数学
• 有效提问
• 学习效率

文章首先阐述了通过创设有效的教学情境和让学生充分感知事物这两种方法将有效提问引进小学数学课堂,然后在此基础上,从有效的启发性提问、有效的针对性提问两个方面对有效提问在小学数学课堂教学中的具体运用进行了探究。