素养导向的小学道德与法治期末纸笔测试探新

作者：王瑛芝

来源：中小学德育, 2022, (06): 27-29.

• 道德与法治
• 纸笔测试
• 核心素养
• 情境任务

小学道德与法治期末纸笔测试是教学评价的重要环节。在“双减”背景下，立足新课标精神，期末纸笔测试命题应凸显素养立意，拓展已有题型内涵；命题素材注重开发学生的真实生活，以真实性、典型性情境和明确的任务指向，促进学生的道德与法治基础认知，提升发现、分析与解决问题的能力，养成核心素养。