加强专业课程教学与思政教育的深度融合是落实高校立德树人的主要途径。该文阐释在社会主义新时期高等教育中广泛深入开展课程思政的必要性，结合航空制造类专业分析当前高等院校工科专业课程思政开展的现状及不足。通过飞行器制造工程专业课程的教学实践发现，相对于传统教学设计，在专业课程教学中深度融合思政元素对于促进学生专业知识的掌握，学生“三观”的塑造及科学思维能力的养成具有明显的增效作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
