摘要

语言是人与人沟通和交流的主要媒介。言语行为可以表达自己丰富的思想感情并进行各种信息的交换。因此,从某种程度上说,言语训练非常重要。在日常生活中,与人交往时,我们以说为主。而与正常儿童相比,培智儿童一般词汇少、句式简单或完全不会说话、听不懂话等。因此,对中重度培智儿童开展言语训练是很有必要的。文章主要从培智儿童生活语文教学的特殊性出发,对中重度智力障碍学生开展言语康复和训练的方法进行探讨和阐述。