“教学做合一”理念下物理高效课堂的建构

作者：赵杰

来源：试题与研究, 2023, (25): 179-181.

• 高效课堂
• 教学做合一
• 物理教学

物理高效课堂的构建是学界始终关注的话题，本文作者应用教学做合一理念进行高效物理课堂创建，首先通过设置情境方法引导学生进行心理体验，通过联系生活生发问题意识，制作微课渗透抽象观念等方式让学生的心理得到丰富体验。其次通过动手实验的方式，让学生从实践中获得真知。利用探究性实验完成深度学习，利用开放性实验培养学生的习惯，从而实现学生科学思维的发展。最后利用主题实践的方式，让学生进行合作构建，设计有针对性的活动方案让学生进行思想和能力的碰撞，引导学生解决问题，从而达成知识和能力的整体联动。