探究诊断式教学在初中英语写作课堂上的运用

作者：温铃娟

来源：英语画刊(高级版), 2019, (19): 83.

<正>写作是初中英语教学的重要内容,在语言课堂上占有十分重要的位置,不可忽视。在新课改背景下,要打破传统,创新教法,在单一讲解基础上运用诊断式教学,通过分析学生文章中的问题与缺点,对现有教法进行调整,以帮助学生解决问题。在这一过程中,要注重学生主体地位的突出,发挥其能动性,促进其表达能力的提升。