英语写作能力,是英语学习的重要输出环节,充分体现着学生对英语知识的组织驾驭能力。在当前初中英语教学中,教师对学生写作能力的指导,存在着一定的问题,仍然需要教师在教学策略上做出探索,以推进学生的成长。在初中英语写作教学中,教师要关注到对学生英语作文的素材积累、逻辑训练等多个方面展开讨论,以期为日后教学工作的发展奠定基础。
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