20世纪末以来,各高校为适应社会音乐生活的需要,相继开设了流行歌曲演唱专业,高校的流行歌曲演唱专业是一个新的专业,是在原有的传统声乐专业教育基础上设立的。因此,流行歌曲演唱的专业教育应尽快构建与完善声乐教学模式,以适应社会音乐文化的需求。本文根据高校流行歌曲演唱专业的教学特点,提出高校流行演唱专业的教学应明确该专业的培养目标,构建具有自身特色的课程结构,优化教学内容。完善教材建设,采用多种教学形式,强化艺术实践与社会的联系。期望对提高该专业声乐教学的质量起一定的借鉴作用。
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