摘要

<正>川南乐山,84岁的赵家骥精神矍铄,步履未歇,奔波于各中小学,进行科普公益宣讲、辅导。从20世纪80年代开始,乐山开始探索以活动为载体搞发明创造,以此推动教育综合改革。“有热情的多、懂技术的少,基本师资队伍缺乏”,1988年,赵家骥主持成立乐山市科技辅导员协会,并积极推动科技教育师资培训。随后多年,学生航模、创新创造制作等活动渐成规模,一批科技教育人才涌现出来。