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摘要
民国以后，随着国内商业产业的发展和国家间商业竞争的加剧，传统的家庭和商店学徒制教育已然无法满足实际需求。学界尝试在现实国情基础上引入现代商业职业教育，并围绕目的、内涵、层次、形态、教法、学法等基本要素展开重构，由此形成了商业职教思想的早期现代化转型历程。这种转型具有自身的基本逻辑，呈现出理论与实际相结合、思想与实践相促进、传统与现代相交织的特点。其具有的启示意义包括：须发展适应现实需要的职教思想；批判借鉴外来理论的同时要继承弘扬传统思想中的优秀因素；要结合职业教育门类的特点，开展包括爱国主义教育在内的专业思政及课程思政建设；要遵循现代教育科学范式及时对思想、经验加以综合和创新，并以升华后的职教理论推动实践的进步。
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单位泰州职业技术学院
