摘要

针对航空四站专业新的课程体系中课程类别多,实践环节多特点,综合四站保障工作实际和学员任职发展规律,提出学员岗位任职的四种能力,按照一体化设计思路,开展基于四种能力生成为目标的组训模式改革研究。