青少年领悟社会支持与锻炼态度关系研究

作者：盛威威; 李欣; 田红梅

来源：文体用品与科技, 2019, (15): 51-52.

• 青少年
• 领悟社会支持
• 锻炼态度

(1)目的:探讨青少年体育锻炼态度与其领悟社会支持之间的关系;(2)方法:采用《领悟社会支持量表》和《锻炼态度量表》对429名青少年进行完问卷调查;结果:①不同性别、不同年级的青少年在领悟社会支持与体育锻炼态度8个维度的平均得分存在差异性;②青少年领悟社会支持与其体育锻炼态度中行为认知、行为习惯、情感体验、行为控制感、行为意向、行为态度、目标态度存在正相关;③青少年领悟社会支持水平可以显著预测其体育锻炼态度中行为认知、行为习惯、情感体验、行为意向、行为态度与目标态度;(3)结论:①不同性别、不同年级的青少年领悟社会支持和体育锻炼态度存在差异;②青少年领悟社会支持水平的提高能够改善其体育锻炼态度,且能够显著预测其体育锻炼态度,但领悟社会支持各维度对体育锻炼态度各维度的预测力存在差异,通过提高青少年领悟社会支持水平,从而改善青少年体育锻炼态度,促进其积极参加体育锻炼。