摘要

基于儿童视野的小学语文课程教学中,任课教师要对学生的学习需求进行充分了解,结合学生的心理发展规律开展教学活动,引导学生培养正确的语文学习意识,逐渐形成良好的学习习惯。基于此,提出小学语文课程教学方法和策略,包括引导学生体会课文表达的思想感情,深化学生的阅读体验、促进学生的个性化发展,建立和谐的师生关系、营造活跃的教学氛围,合理应用多媒体技术、激发学生的学习兴趣,创设趣味性教学情境、加深学生对课文内容的理解,开展课外阅读活动、拓展学生的视野,与学生实际生活结合起来开展教学活动,发挥学生学习的主观能动性等,以提升教学效果,促进学生的全面发展。