<正>数学与其他学科相比,比较枯燥、抽象,客观上加大了教学的难度。很多学生在学习高中数学时感觉力不从心,因为学习高中数学需要具备很强的逻辑思维能力和抽象思维能力。而传统数学教学模式无法很好地培养学生的数学思维,也无法有效地激发学生的学习热情,导致学生的学习效率低下,学习效果不理想。因此,如何激发学生的学习热情,使他们从被动学习转变为主动学习,是广大高中数学教师面临的重要课题。在新程课改革背景下,教师在高中数学教
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