情节性歌表演

作者：王家祥; 杨阳

来源：中小学音乐教育, 2021, (12): 60.

<正>情节性歌表演是一种有人物、有角色、有情节、有过程,边唱边演的表演形式。教学中应创设良好的情境,根据歌曲中典型的情境,以境入情、以境动情、以境表情,通过引导学生从理解歌曲内容、音乐的艺术形象入手,展开丰富的想象与联想,并借助道具创编动作进行表演。如《大鹿》(法国民歌,许林译配)可由六位学生搭成模拟的"鹿屋",当小兔敲门时,左右两组分开,各自手拉手从中间碎步往后转圈,做模拟开门的动作把小兔请进"鹿屋"。