提高县域薄弱高中数学教学质量的七种途径——以天峨县高级中学为例

作者：韦朝吉

来源：广西教育, 2023, (17): 113-115.

• 县域薄弱高中
• 高中数学
• 教学质量

本文结合县域薄弱高中学校学生学习数学存在的困难，提出提高县域薄弱高中数学教学质量的七种途径：使学生明确学习目的提高学习兴趣、及时帮助学生查漏补缺打牢基础、加强数学语言教学以降低数学学习难度、教会学生数学阅读方法、指导学生高效问问题、加强学生的数学运算能力以及培养学生学习数学的好习惯。