摘要

1938年在汉口创刊的《教育通讯》是我国抗日战争和解放战争时期教育界最重要的学术期刊之一。文章以重庆图书馆现存馆藏为基础,用文献计量学的方法,系统地统计分析该刊载文的形式特征和内容特征,并在此基础上,概括和总结该刊的载文风格。