小学数学算理的教学策略

作者：肖蕾

来源：基础教育论坛, 2021, (12): 80-81.

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培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。三个主题、六个课时、十个活动的全新的单元整合设计更有利于学生明晰算理,掌握计算方法,理解加减法的实际意义。在加法的教学中,坚持100以内不进位加法算理;比多少意义下的求较小数;将减法竖式和问题解决相结合。