小学数学课堂教学中要会说

作者：梁梅霞

来源：新课程, 2020, (21): 91.

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• 课堂
• 语言运用

对于教师来说,其语言修养是非常重要的。教师在小学数学课堂上如何会说,也就是说科学、灵活以及具有艺术性地进行语言运用,顺利地传递数学知识。而学生能够在教师的引导和点拨下接受数学知识,教师根据反馈信息,不断调整自己的教学策略以及节奏,并就相关的数学问题形成师生之间的一种语言交流,提高学生的学习效率。因此,根据小学生的身心发展规律以及小学数学这门学科的本身特点及其需要,教师要恰如其分地运用语言。