面向新工科的《Python大数据分析及应用》课程知识体系浅析

作者：唐小勇; 吴帆^*

来源：课程教育研究, 2018, (40): 231.

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• 大数据分析

新工科建设是当前新经济背景下对高校工科人才培养体系提出的新挑战。本文以Python大数据分析及应用课程为研究,提出适合创新创业能力培养为核心的课程知识体系,希望能为新工科建设提供一种实践参考。

• 单位
  湖南农业大学; 湖南大学