本文运用文献资料法、逻辑推理法、辩证分析法等研究方法，结合多年教学经验，对我国普通高等学校体育课程思政的实施路径进行系统研究，着眼大局，突出体育课程思政顶层设计，指出大学生核心体育素养与思想教育同步同行，是普通高等学校实现体育课程“立德树人”教育战略的有效手段。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
