摘要
在师范专业认证背景下,湖北民族大学物理学专业在专业培养方案和物理师范生教学技能训练模式上进行了改革。对标师范专业认证文件的要求,学校物理学专业启动了专业培养方案的修订工作,增加了师范教育类课程的比例,在学校教学实训基地的基础上自建了训练场地,加强了与校外实习基地之间的合作,改革了教学技能训练模式。新的教学技能训练模式对课内训练和课外训练提出了具体要求,课内训练主要是给师范生提供理论支撑和基本实践训练,课外训练在课内训练基础上进一步加强实践训练,通过自主训练、专家讲座、专题培训、专业竞赛、素质拓展等方式全方位提升学生的教学技能水平。
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