强化目标意识 优化解题过程

作者：李文明

来源：数学通讯, 2018, (09): 19-20.

<正>求多元函数最大值(最小值)问题不仅是高考的热点问题,也是备受师生关注的焦点问题,更是学生普遍感到棘手的难点问题,因此,关于多元函数最大值(最小值)问题解法的文章也非常多,主张采取各种技巧或策略的比比皆是,但是,学生遇到问题仍然是不知所措,犹豫不决,不仅浪费了宝贵的考试时间,而且半途而废的不乏其人,我们到底应该如何帮助学生有效地克服困难,让我们的解题教学举重若轻,深入浅出,引人入胜,耐人回