初中语文阅读教学中文本细读的有效策略

作者：车文娣

来源：学周刊, 2021, (30): 139-140.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.30.069

• 新课程
• 初中语文
• 阅读教学
• 文本细读
• 策略

新课程改革背景下,阅读在语文教学中的地位逐渐提升。学生在有效的阅读过程中,增长了见识、丰富了思想内涵,有效提升了学生的鉴赏水平、审美能力等,最终促进了学生的全面发展。因此,教师必须立足初中语文阅读教学现状,充分借助文本细读的模式,不断提升课堂阅读效果。文章以初中语文阅读教学为例,对当前阅读教学现状进行了详细的分析,并在此基础上提出了文本细读的教学策略。