本文对中国知网的中国学术期刊网络出版总库2002-2011年间收录的中国农村教师专业发展的相关论文进行定量分析,尤其对高被引论文进行分析。从不同角度对我国农村教师专业发展期刊文献进行科学的研究,以揭示这10年间,我国教师专业发展领域的研究现状、研究的热点和存在的问题。以期为新时期我国农村教师专业发展的研究提供参考。
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