历史不仅是初中的一门课程，更是学生了解我国发展史的重要途径，是学生了解国家历史，从中汲取有效信息的重要课程。在漫长的历史教学中，部分学生已经对其产生枯燥乏味的固定印象，影响学生的学习积极性和教学质量。但是，在历史中有很多有趣的故事，再加上初中阶段学生比较喜欢故事的心理特点，教师可以应用历史故事开展教学，增强教学活动的趣味性、展示教育内涵，促使学生积极探索、思考，使学生能够在轻松、愉快的氛围中学习历史知识。
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