摘要

在当前高中物理习题教学中,为了能够更加强化学生的解题能力,教师十分重视对学生审题能力的培养。但由于在审题过程中仍然存在着各种问题,不仅影响了学生的对物理题目的正确分析,同时也会限制学生的思维发展。为此,本文针对高中物理习题教学中学生审题能力培养展开相关策略研究,希望可以进一步促进学生审题能力的提升。