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摘要
慕课作为一种大规模的开放式在线学习模式,以信息化、数字化、网络化的教学形式及以"学"为中心的价值取向,改变了人们对教育模式的传统认知。地方应用型本科院校因技术条件、师资力量等方面存在短板,同时考虑到其在人才培养目标方面的规范性,因而在对课程建设的认识、定位以及课程资源建设的能力方面存在一些困境,更需要批判性地共享业内优质慕课教学资源。鉴于此,本研究结合贵州工程应用技术学院通识类慕课课程资源的应用现状,分析了慕课平台对同类院校教学模式的引力作用,探求慕课平台下地方应用型本科院校课程教学改革路径,提升其教学质量。
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单位贵州工程应用技术学院
