药剂学基础理论多, 与其他学科交叉性强;传统药剂学授课形式单一、内容零散, 无法培养学生的应用能力与创新能力。本研究尝试综合应用SPOC教学软件平台、世界咖啡屋、创客等教学手段与形式, 实现翻转课堂教学。结果表明, 翻转课堂教学能有效提高学生的学习积极性和学习效率, 更能提升学生的自主学习和创新思维能力, 实现教学评价的多元化。
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