摘要

情境创设教学法的应用,不仅有效提升了学生学习的积极性,锻炼了学生的语言表达与实践能力,并且对小学语文教学的有效开展带来了极大动力。通过对当下小学语文教学的问题及情境教学法的意义进行探究,针对创设情境教学法在小学语文课堂教学中的实践展开分析,以供参考。