小学数学在小学基础教育中是一门重要的课程,但是对于小学低年级的教学来说,他们天性活泼好动,好奇心强,容易出现听讲注意力不集中的问题,这对小学低年级数学教学提出了很大难题。兴趣是学生最好的老师,小学数学教师要遵循学生的身心成长发展规律,通过运用趣味化教学手段,调动参与积极性,确保教学效率。在此,主要探究了小学低年级数学趣味性教学的策略,以供参考。
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