摘要

主要结合化学专业学生的实际情况,从教材分析、学情分析、教法学法、教学程序四大方面对"糖酵解"的内容进行说课设计。旨在寻求一套适合化学专业生物化学的教学模式,从而全面提高教学质量水平。