摘要

现代社会的发展和医学模式的转变对医学生的人文素质教育提出了新的要求。临床医学教学应从更新教育观念、优化教育环境、调整课程设置、探索教学改革、理论联系实际等方面着手,积极应对时代挑战,加强医学生的人文素质教育。