摘要

"导生关系"源于牛津大学"导师制"。从分析牛津"导师制"卓越成就的原初历史着手,剖析我国研究生教育中"导生关系"的现实关切,通过厘清"导生制"本质、强化导生角色意识、制定相关保障制度构架出"导生关系"现代化体系,恢复"导生关系"为促进大学培养自由精神的价值目标。