于活动中发展“工程思维”——《小小工程师》一课教学处理

作者：朱燕萍

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2021, (03): 95-96.

• 工程思维
• 设计思维
• 系统思维
• 迭代思维
• 《小小工程师》

在科学课堂上,教师应根据工程活动的难易程度,设计教学环节,发展学生的工程思维。《小小工程师》一课,以"制作铅笔加长器"作为工程项目,让学生经历和体验工程师工作的不同环节,于活动中发展设计思维、系统思维、迭代思维。