高职“双元制”学徒就业质量调查及提升策略——以苏州健雄职业技术学院为例

作者：王小伟

来源：晋城职业技术学院学报, 2020, 13(04): 29-32.

• “双元制”学徒
• 就业质量
• 产教融合
• 就业指导

调查显示,毕业3年后的高职"双元制"学徒存在职业发展后劲不足等问题,因此要在政府主导下,深化产教融合、校企合作,加强对"双元制"学徒的思想道德、自学能力、专业技能、外语水平、职业指导等方面的培养,提升其专业技能和综合素质,从而全面提升就业质量,为经济发展和社会进步做出更大贡献。

• 单位
  苏州健雄职业技术学院