借助信息技术，提升学生的文化理解素养

作者：葛蕾

来源：美术教育研究, 2021, (08): 174-175.

• 核心素养
• 文化理解
• 教育信息化

我国的教育水平随着时代的进步不断地发展。随着核心素养概念的提出,教师不仅要重视自身教学能力的提高,而且需要与时俱进,关注美育工作与信息技术的结合。随着现代教育改革的不断深入,信息技术走入了美术课堂,以往美术欣赏课中的大师作品可以突破平面限制,以动态、立体的方式展现在师生面前。当前,学生生活在新兴媒体、科技产品构成的社会文化圈中,接受的信息广泛,如,3D打印、VR、AR等技术对于他们而言并不陌生,学生对美术课堂的期待值更高。如何在信息化潮流下创新美术课堂教学、提升学生的文化理解素养,成为每一位中学美术教师需要思考的问题。