倡导教师多文体教育写作

作者：林高明

来源：教师博览, 2023, (32): 46-47.

<正>教育写作是教师专业成长的必由路径之一。写作是一种生命的见证，教育教学是一种生命的相遇，教育写作不断地激发与保持着教师的“生命感”。二十多年来，我个人坚持每天必写，写教育阅读的感悟，写学生生活的点点滴滴，写教学的困惑与探索……在写作中发现自我，理解教育教学，积蓄生命的能量。教育写作于我而言，是一种精神的呼吸与心灵的吐纳，是思想发酵过程中的灵魂的分泌物。