将游戏引入数学教学之中,就是寓教于乐。数学游戏能让学生的数学学习充满智趣、兴趣、理趣和意趣。将游戏与数学知识结合起来,能实现游戏的"娱人""引人""迷人"等育人功能。实施游戏性的数学教学活动,要求教师既要站在学科立场,兼顾学科逻辑,又要站在学生立场,突出学生数学学习的自由性、体验性和主体性。