针对计算机网络课程教学过程中存在的问题，围绕培养具有创新与工程应用能力的人才目标，引入成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念实施教学模式改革。从人才培养目标出发，确立课程教学目标，进而修订教学大纲、反向设计目标培养路径和教学过程，开展多元化教学考核。通过教学实践，学生的学习主动性及应用创新能力得到提升，课程教学效果好。
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