中等职业学校专业课教师校本研修体系建设研究——以南江县小河职业中学为个案

作者：曾旭

来源：教育科学论坛, 2018, (12): 32-37.

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中职学校校本研修体系的建立是一项多方位、多角度的综合工程。需要在研修组织运行科学化、研修需求分析精准化、研修目标设计层级化、研修内容设计模块化、研修方式选择自主化、研修效果评价多元化、研修制度建设规范化等方面统筹安排,整体规划,多方着力,从而形成长效的研修机制和良好的研修文化。