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摘要
知行合一是我国明代著名思想家、哲学家王守仁提出的，知行合一思想中蕴含了丰富的人生观、价值观和方法论，在知行合一的思想中体现了“知”与“行”之间的辩证关系，这与当前教学中思想政治课堂的教育目标一致。德育是思想政治教育教学的重要组成部分之一，在新时代的发展中，加强德育能更好地符合时代对人才的要求。新课改要求，在教学课堂中不仅要重视对学生理论知识的培养，更重要的是加强对学生人品以及人格的培养。在知行合一理论以及新课改政策的基础上，加强思想政治高效德育具有重要的意义和价值。
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知行合一是我国明代著名思想家、哲学家王守仁提出的，知行合一思想中蕴含了丰富的人生观、价值观和方法论，在知行合一的思想中体现了“知”与“行”之间的辩证关系，这与当前教学中思想政治课堂的教育目标一致。德育是思想政治教育教学的重要组成部分之一，在新时代的发展中，加强德育能更好地符合时代对人才的要求。新课改要求，在教学课堂中不仅要重视对学生理论知识的培养，更重要的是加强对学生人品以及人格的培养。在知行合一理论以及新课改政策的基础上，加强思想政治高效德育具有重要的意义和价值。
