摘要

本文从"订单式"人才培养模式的涵义、优势入手,以邵阳职院建筑工程技术专业"订单式"人才培养的具体模式为例,分析了建筑工程技术专业"订单式"人才培养模式在运行中存在的主要问题,探讨了相应的对策。