高中化学与艺术创意课程设计与实施研究

作者：李凤

来源：教学管理与教育研究, 2021, (05): 83-84.

• STEAM理念
• 高中化学
• 项目式学习
• 探究学习
• 创意设计

高中化学与艺术创意课程以科学精神和创新意识为核心课程目标,注重跨学科融合,体验项目式学习,通过创意设计与制作产品,提升学生的科学思维品质、创新与审美艺术能力。研究使用SPSS22.0分析学生的化学学业成绩,证明课程的实施能有效激发学生的学习兴趣。