摘要

推动专业供给侧改革,为学生搭建更为适宜的专业成长平台,地方高校应以经济社会发展和学生职业生涯发展需求为导向,构建自主性、灵活性与规范性、稳定性相统一的专业设置管理体系。改革专业调整机制满足学生的职业选择,改革课程设置支撑学生职业的适应与发展,改革教学方式激发学生自主能动学习,改革服务质量引导学生自主成就未来。

  • 单位
    湖北第二师范学院